Objectifs
- Développer des réflexes en animation en salle pour gérer efficacement un groupe d’adulte
- Identifier les freins des participants & y répondre
- Motiver les participants sur les activités & sur la matière
A qui s’adresse ce stage ?
- Aux formateurs qui souhaitent professionnaliser leur pratique de l’animation
- Aux jeunes formateurs qui veulent accélérer leur montée en compétence sur l’animation
- Aux formateurs occasionnels qui veulent structurer leurs présentations et être mieux armés face au groupe
Compétences visées
Compétences organisationnelles
- Définir toutes les dimensions de l’animation d’une formation pour adulte
- Apporter la pédagogie nécessaire en salle pour garantir l’appropriation par les participants
- Structurer les séquences d’animation
Compétences sociales
- Gagner en aisance face au groupe
PROGRAMME DE LA FORMATION
Les fondamentaux de l’animation
- Les règles fondamentales de l’animation en salle
- Scénographie: maximiser l’espace et se mettre en scène
- Occuper l’espace pour gérer la salle et les participants
- Posture et attitude: le para verbal et le non verbal
Les séquences clés
- Préparer la salle et le matériel, se préparer, gérer le timing
- Accueil, règles de vie, présentations, programme
- Attentes & objectifs pédagogiques
- Enchaîner les séquences: gérer le temps & les pauses
- Bilans et ancrages intermédiaires
- Retour sur les attentes, évaluations, clôture
Motivation & appropriation en salle
- Les cycles de la journée: maintenir l’attention
- Blocages: comprendre les freins et les résoudre
Dynamique de groupe
- Identifier la dynamique de groupe et la piloter
- Harmoniser le groupe pour assurer la progression
- Motiver vers les mêmes objectifs pédagogiques
Techniques avancées: en situation difficile, entraînements
- Gestion des tension et des personnalités difficiles
- Gérer des publics hétérogènes & partage d’expérience